□全媒体记者宋一枫

“老师，这次期中考试我地理成绩年组第四！感谢您初中时给我们打下的扎实基础，非常喜欢老师您的课……”10月23日，绥化市实验中学教师高艳辉收到毕业生刘明凯的微信，脸上泛起温柔笑意。她当年的地理课代表，如今已是高二年级的挺拔少年。一句“喜欢老师您的课”，像一把钥匙，轻轻打开了高艳辉执教生涯的温暖记忆。

高艳辉，绥化市实验中学地理教师、教研组长。1996年，她师范院校毕业，便扎根北林区永安第一中学，成为一名乡村教师。那时师资紧张，她先后任教物理、语文、生物、地理多门学科，并跨学段兼任初中和高中地理教学多年。23年乡村执教，黑土上绽放着她的最美青春。因工作变动，她相继调任绥化三中和绥化市实验中学，始终以扎实功底与亲和教风，默默奋战在教学一线。

在学生眼里，高艳辉的课像“变魔术”。讲冬季风和夏季风，她带来电吹风，让学生举着彩旗感受东南热风、西北冷风，风的性质和来向在笑声里扎了根；讲降水形成，她烧一壶开水，把塑料板放在壶嘴上，水珠噼噼啪啪落下，孩子们仰着脸看得入神；讲中国疆域，她播放《航拍中国》，让学子领略祖国的壮美山河；讲西亚，她从中东战乱说起，让孩子们感悟，和平生活的珍贵与来之不易。刘明凯说：“高老师的课轻松有趣，不知不觉间就把知识装进了脑子。”

乡村学校生源基础薄弱，高艳辉主动走近学生，疏导心理困惑、树立学习信心。在永安一中担任班主任时，学生王超家境贫寒，不幸染上布鲁氏菌病，反复发热、关节疼痛，未能得到有效医治。通过家访沟通，高艳辉将王超和几名女生安排到自己家中住宿，督促她们及时洗澡、做好个人卫生，并号召班级同学为其捐款。这份长久的守护，让王超顺利考上高中，后又考入大连外国语大学，现从事日语翻译工作。

留守儿童王曦，课堂状态低迷，高艳辉捕捉她点滴进步及时鼓励。学习“长江三角洲城市群”时，王曦因妈妈在江苏务工去过南京，第一次主动举手。高艳辉当即肯定她独到的思路。此后，得到鼓励的孩子信心大增，学习成绩一路上升，最后结业考试考出了95分的好成绩。对天性活泼、渴望关注的吴浩洋，她坚持正面引导。一次因运动会练习吹小号，小浩洋上课迟到。高艳辉欣慰赞许：“你学会吹小号了，真了不起！”一句认可，让孩子脸上绽放出自信微笑。她常说，教育不是一味约束，而是看见每个孩子身上的光，因势利导，唤醒他们向善向上的力量。

高艳辉的课堂从不封闭。她系统学习先进教育理论，积极投身跨学科主题学习。她设计的《阳光、土地、生活和水》，融合地理、生物、科学与生活实践，厚植学生生态文明观念；论文《源起北方》发表于国家级期刊并获一等奖；她作为主持人，带领团队开展省级课题《双学科协同育人：地理学科与思政学科融合的路径与策略研究》，并有多堂示范课获市区嘉奖。

从教30年，高艳辉爱岗敬业，从未因私事请过一天假。2017年，父亲患病去北京治疗一个多月，恰逢学生面临结业考试，她未能前去陪护。2019年，她调到绥化三中，面对不同学情及时调整思路，迅速扭转学科劣势，最后取得80多分的结业成绩。

2021年，高艳辉调任绥化市实验中学，相继任备课组长、教研组长，积极投身青蓝工程，倾囊相授、传帮带新。她带领年轻教师集体备课、听课、评课，精准指正问题。在她的悉心引领下，李晓涵赴虎林展示观摩课，获一致好评，并在全市教师能力素质提升竞赛中勇夺初中组说课、现场竞赛市级特等奖。她还指导多名学生在智能竞赛和科创实践中获奖。因工作突出，她先后两次获得人社局嘉奖，并获评市优秀教师标兵。同时兼职学校保健医，协助开展日常疾病防控工作。校长纪向明看着她忙碌的身影，感慨道：“看你这干劲儿，仍然是一个年轻教师……”

研理传薪桃李美，丹心授业化春晖。30年来，高艳辉把地理课变成了孩子们看世界的窗口，那些被鼓励过的少年、被温暖过的青春，成了她教育生涯最动人的注脚。她的学生不仅喜欢地理，更喜欢那个让地理发光的人。而高艳辉，依然守着这份光，在黑土地上默默耕耘，静待花开。