□全媒体记者宋一枫

“相楠老师，我曾经说过，长大后我要成为像您一样的人，如今我终于站上讲台，和您一样教书育人，真的特别谢谢您，楠姐！”每年暑假，安达市羊草义务教育学校教师赵相楠都会收到往届学子的温情问候，现就职于哈尔滨市阿城区料甸中心学校的2016级学生徐闯专程返乡，登门看望赵相楠，一番心里话真挚动人。谁能想到，这位如今站上讲台的英语教师，当年曾是叛逆几欲辍学的女孩。在赵相楠一年耐心细致的陪伴与引导下，她重拾信心，考入理想高中，最终圆梦黑河学院公费师范生，成长为一名光荣的人民教师。这样温暖的育人故事，在赵相楠十一年的乡村教学生涯中，不胜枚举。

2015年，赵相楠大学毕业毅然放弃城市便利生活，以特岗教师身份扎根乡村沃土，怀揣“做有情怀、有能力、有温度的人民教师”的初心，深耕乡村讲台十一载，用青春坚守、温柔大爱与专业担当，照亮一届届乡村学子的逐梦之路，书写着新时代乡村教师的动人华章。

作为一名扎根乡村的党员教师，赵相楠始终坚信，乡村教育不止传道授业，更要以爱润心、治愈成长。羊草义务教育学校多数学生来自乡村家庭，留守儿童占比较高，孩子们常年缺少父母陪伴，内心敏感脆弱、成长亟需温暖引导。从教以来，她始终把关爱学生、守护童心放在首位，平等善待每一名孩子，因材施教、用心赋能，用细腻的陪伴帮困境学子冲破阴霾、逐光前行。

2018级学生赵兴宇的蜕变，是赵相楠以爱育人的生动缩影。该生自幼单侧耳道封闭、听力残缺，常遭同学非议，性格自卑敏感，课堂沉默寡言。对此，赵相楠主动贴近陪伴、耐心谈心疏导，一遍遍劝慰他正视自身缺憾、勇敢追逐梦想。同时，她专门召开主题班会，引导全体学生懂得包容尊重、友善互助，营造温暖和谐的班级氛围。日复一日的守护与鼓励，彻底融化了赵兴宇心中的坚冰，让他重拾自信、勤学奋进，最终以全校第一的佳绩考入重点高中，如今顺利考入北京邮电大学，开启本硕博连读的追梦之路。

对于有特长、有梦想却深陷困境的学生，赵相楠始终倾力守护、全力托举。学生施悦从小热爱绘画，有着过人的艺术天赋，但她艺术梦想，却遭到了家人的坚决反对，认为学美术是不务正业。迷茫的施悦向老师求助，赵相楠多次上门沟通、耐心劝导，结合升学政策与孩子学情，细致解读艺术升学的优势与前景，用专业与真诚打消家长顾虑，全力守护孩子的艺术梦想。在她的鼓励支持下，施悦兼顾文化课与专业课，勤学苦练、稳步提升，最终凭借全市美术第三名的优异成绩考入理想高中，如今就读于哈尔滨师范大学美术系，稳步奔赴艺术梦想。

严于律己、为人师表，是赵相楠坚守的育人准则。她始终修身立德，以朴实端庄的仪容、谦和真诚的姿态贴近学生、温暖学子。她注重班级精细化、人性化管理，为每一位学生建立专属成长档案，细致记录性格特长、学情状态与成长短板，精准捕捉学生的点滴进步、细微情绪，及时给予肯定与鼓励，让每个孩子的努力都被看见、每份成长都被珍视。在她的用心经营下，班级班风纯正、学风浓厚，孩子们自信阳光、积极向上，班级教学质量常年稳居学校前列。

温情育人的背后，是扎实过硬的专业能力。赵相楠始终秉持终身学习理念，深耕教学、潜心教研，不断精进业务、打磨课堂。工作之余，她主动钻研新课标、新教法，深耕教育政策与教学理论，珍惜每一次培训、竞赛机会，虚心求教、复盘反思，持续积累教学智慧、夯实教学功底。在她的创新打磨下，原本枯燥抽象的数学课堂变得生动鲜活、通俗易懂，彻底改变了学生畏惧数学的现状，让孩子们从“怕学”变为“乐学”，学科素养与学业成绩同步提升。

教研相长、以研促教，是赵相楠提升育人质量的核心抓手。立足“双减”教育背景，她结合乡村教学实际，积极探索高效课堂建设路径，深耕课题研究、总结教学成果。2023年，她撰写的教研论文荣获黑龙江省教育学会科研成果二等奖，并被中国学术期刊网全文收录；她主持的市级信息技术融合教学课题顺利立项结题，有效打破乡村教育资源壁垒，让乡村学子享受到优质多元的教学资源。同时，她积极投身校本研修，毫无保留分享教学经验、帮扶青年教师成长，以自身辐射带动，营造出学校数学学科比学赶超、互助共进的优良教研氛围。多年深耕精进，她斩获黑龙江省基础教育精品课二等奖、绥化市教学大赛特等奖等多项省市级大奖，成长为学校骨干教师、学科带头人。

倾情守护童心远，特岗躬耕付锦年。十一年来，从青涩特岗教师到骨干名师，赵相楠先后斩获国家级基层就业卓越奖、绥化市青年大学习组织先进个人、绥化市优秀教师标兵、安达市优秀教师等多项荣誉。以初心护童心、以笃行担使命，未来，她将继续扎根乡村教育沃土，用热爱与坚守为乡村基础教育事业注入温暖力量。